雲端應用－The Story of Dandelion

享受雲端應用帶來的生活，大概是這個世代最幸福的一件事吧！
找成語、文字，用不著翻著《辭源》、《辭海》；
英翻中、簡轉繁，Google翻譯搞定一切；
沒玩過的景點、沒去過的高山，gogomap、GPS帶你暢行無阻。
有時候，幸福過頭的我，不禁懷疑，人類還需要哪些本能？
雲端應用解決了我需要的一切，人類還需要什麼？

我出生於一個電腦、網路興起未久的時代，
那時候，3C資訊並不普及，高壓式與填鴨式教育是學校裡的主軸。
老師教的、教科書教的，
學生就是傻傻地，一股腦兒地背下來。
背不出來的，多少會受到老師、家長的「特別禮遇」。
升學主義作祟，考題的風格越走越偏激。
歷史大事的發生年代要記、簽約對象要記；
國文要背古文、要記誦作者著作；
地理要記地名、國家、人口、面積等，
好像背得越精、記得越細便能奠定孩子學習的基礎。

這種思維、論點從何而來，「追究」早已沒有意義。
它是時代背景下的產物，
強迫學生不斷接受知識並將之轉化為自己的一部份。
所幸，孩子會長大，思想會成熟，
他們懂得，哪些是自己要的，哪些是自己不要的。
喜歡文學詩詞的孩子心裡惦記的是唐詩宋詞、元曲小說；
熱愛歷史的孩子，腦海盡是歷史典故、稗官野史；
欣賞數學、物理、化學的孩子，睜眼閉眼就是公式邏輯、元素週期。
不過，即使理論背得再熟、詩詞讀得再溜，也難保不會忘卻。
Google的出現，恰好解決了這方面的問題，
幫助當事者有效地找回失去的記憶，只要對關鍵字還有些微的印象。

雲端資料庫的型態，人類正不斷活化它的價值。
寫作想找成語、繪畫想找靈感、旅行想找路線，
雲端應用相當便利，前提是，正確的關鍵字再加上合理的篩選機制。
我們以既有的知識為底，雲端應用作為輔助工具，
想呈現的畫面，便可手到擒來。
充份利用雲端資料庫，節省下來的時間，
我們可以去學習更多更多想了解的領域，想發揮的專長。
結合「人」與「科技」，創造綜效，追求個人價值的極大化展現。

雲端設計相當符合「人性」，有懶惰的一面，也有勤勞一面。
勤勞的人不斷利用雲端科技，追求個人價值的極大化；
懶惰的人不斷利用雲端科技，追求享樂的人生。
幾個世代交替，
前者能力愈見深厚，後者能力卻是連自身原有的謀生能力也不復見。
前者視雲端為「輔助工具」，後者視雲端為「核心能力」，
定位錯置，導致兩者走向不同的結局。
有的人過度相信GPS，有人過度依賴雲端翻譯，
過度相信、過度依賴，其結局可想而知。
錯，不在雲端，
而在於「自己」，有沒有足夠的鑑別力道。